Designing a School Library Media Center for the Future（2ed）
中文名：面向未来的学校图书馆媒体中心设计（第二版）
作者：Rolf Erikson，Carolyn Markuson
出版社：Chicago：American Library Association
出版年：2007
ISBN：978-0-8389-0945-4
领域：图书馆建筑与设施

本书作者Rolf Erikson是资深的学校图书馆设施顾问、媒体顾问，曾任德国法兰克福国际学校等学校图书馆馆长。另一位作者Carolyn Markuson曾任美国马萨诸塞州布鲁克林区学校图书馆馆长，是biblioTECH的创始人和总裁，为学校图书馆、公共图书馆和区域图书馆提供咨询服务，其研究领域包括图书馆评估设计、馆藏开发、战略规划等。

为了应对日益增加的入学人数，美国至少有三分之一的K-12学校需要重建，其中也涉及到图书馆方面的重新规划。这为图书馆员提供了参与设计学校图书馆或媒体中心的机会；但对于缺乏建筑规划、室内设计等知识的图书馆员而言，这可能又是一个挑战。在本书中，Rolf Erikson和Carolyn Markuson以他们参与的一百多个图书馆、媒体中心的项目经验为基础，面向K-12学校图书馆员，为他们设计学校图书馆媒体中心提供了一个清晰的指导框架。

本书的新版本强调图书馆建设设计过程的复杂性和协作性，着眼于学生当前和未来的技术需求，并关注社区图书馆与学校图书馆一体两用等特殊情况。借助新增的30个插图、平面图以及术语表，帮助读者了解这一工作的整体流程和相关知识。

本书正文共14个章节。第一章从全局出发概述了设计学校图书馆、媒体中心的完整流程。第二章强调图书馆员与建筑委员会、顾问和建筑师等进行有效沟通的重要性。第三章呼吁尽早做好整体项目计划，并介绍计划过程中的重点与要点。第四章强调要关注技术在图书馆与媒体中心规划过程中的重要性。第五章阐述如何根据位置、入口数量、功能分区、实体馆藏、座位容量、技术要求、描述性规范（Descriptive Specifications）和空间关系图等要素进行建筑规划的空间分配。第六至第九章则着眼于图书馆的内部设计，讨论区域规划和家具布置，以确保学校图书馆内部的功能性；考量家具的选择、来源、采购标准、特点、颜色和耐用性等，关注图书馆的吸引力；并从照明、声学、机械设计（暖气、通风和空调）和人体工程学四个方面探讨图书馆的舒适性；关注可持续发展和环境保护问题，强调环保性相关议题。第十章涉及《美国残疾人法案》、指示牌、学习风格和安全问题等方面，确保图书馆无障碍（Accessible）设施的完善。第十一章通过确定规范控制成本，并使用成熟的投标和评估方式最大限度地减少可能的错误。第十二章进入规划设计的最后阶段，涵盖建造、交付、安装和迁入等四个环节。第十三章提出建立“学校-公共图书馆联合馆舍”的设想，并提供了相应的参考案例。第十四章总结全文，号召借鉴已有经验，重申一系列重要建议。

本书两位作者的项目经验来自多个国家，其写作出发点是为21世纪的图书馆员提供一份基础性的规划指南，因此，本书的指导框架对于其他国家、地区的图书馆和媒体中心项目而言，同样具有借鉴价值。

（林婉婉编写，肖鹏审阅）