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| 数字文献学刍论 |
| | 陈力 |
| | 2024,50(6):4-20 [摘要] [下载 PDF(11.06 M)] |
| 中国图书馆的使命陈述与时代担当 |
| | 易凌，龚蛟腾 |
| | 2024,50(6):21-33 [摘要] [下载 PDF(9.20 M)] |
| AIGPT技术及其应用生态下实现全面知识管理引论 |
| | 叶鹰，叶永鑫，赵星 |
| | 2024,50(6):34-44 [摘要] [下载 PDF(8.88 M)] |
| 科技文献大模型:方法、框架与应用 |
| | 钱力，张智雄，伍大勇，常志军，于倩倩，胡懋地，刘熠 |
| | 2024,50(6):45-58 [摘要] [下载 PDF(10.15 M)] |
| 知识理解目标及信息获取利用的教学法地位探析——一项基于图书馆信息学研究发现和案例课程的实验研究 |
| | 于良芝，安珈锐，刘晓旭 |
| | 2024,50(6):59-74 [摘要] [下载 PDF(10.92 M)] |
| 以质性研究方法为基础的信息行为理论体系构建 |
| | 李月琳，孙劲松，潘正源 |
| | 2024,50(6):75-84 [摘要] [下载 PDF(7.43 M)] |
| 生活转折历程作为信息行为研究的新视角:何以作为与何以可能 |
| | 赵宇翔，吴大伟，宋士杰，Jia Tina |
| | 2024,50(6):85-102 [摘要] [下载 PDF(10.89 M)] |
| 数智融合信息分析方法的理论框架与体系建构 |
| | 董克，吴佳纯 |
| | 2024,50(6):103-118 [摘要] [下载 PDF(11.15 M)] |
| 社会化批注能否提升阅读理解水平——基于个体化和社会化批注对比的实验研究 |
| | 李武，艾鹏亚，姚琦 |
| | 2024,50(6):119-134 [摘要] [下载 PDF(12.39 M)] |
