Children’s Literature Gems：Choosing and Using Them in Your Library Career

中文名：儿童文学的精华：文献选择与工作应用

作者：Elizabeth Bird

出版社：AmericanLibraryAssociation

出版年：2009

ISBN：978-0-8389-0995-9

领域：信息资源建设

本书作者Elizabeth Bird是纽约公共图书馆儿童中心的馆员、埃文斯顿公共图书馆的馆藏发展经理，并承担杂志School Library Journal（《学校图书馆期刊》）官网儿童文学博客的运营工作。Elizabeth Bird在儿童与青少年图书馆工作领域的经验丰富，曾出版Giant Dance Party（《盛装舞会》）、Wild Things：Art of Mischief in Children’s Literature（《疯狂之事：儿童文学的恶作剧艺术》）等图书。

儿童在图书馆里接触的图书资料与馆员对文献的判断与选择紧密相关。如何尽可能地保证图书馆为儿童提供高质量的图书资料，是每个馆员在实际工作中都会面临的问题。本书即为图书馆员挑选儿童读物、开展相关工作提供了具体指引。

本书共分为五章，第一章回顾了19至21世纪期间儿童馆员队伍的形成、儿童图书出版数量增加、儿童图书如何从一般馆藏中分离以及图书馆逐渐确立儿童图书选择标准等历史，介绍了儿童馆员应遵循的5条工作定律。第二章“儿童文献的质量和选择标准”提出，馆员应当基于图书的内容挑选图书，其评定标准可能因个人对图书的看法不同、图书质量的主观判定和用户借阅的客观数据等而变化，馆员在评定时候应该找到平衡点，积极听取用户需求并考量专家意见。第三章“竭力找到优秀的儿童图书”，指出卓越的儿童馆员应当熟悉馆藏布局并了解用户所需，以便为图书馆购买儿童图书资料提出建议。同时，该章指出馆员建设儿童图书室应当注重平衡与完整性，应当了解所在社区用户的需求和现有馆藏的缺陷，并给出了解和获取儿童文学领域优秀读物、经典读物、推荐读物等类别图书的具体途径。第四章“儿童图书资料的学习与应用”讨论了在向儿童介绍新书时，馆员应积极构思并采纳创新举措，具体方式包括有效利用儿童图书室的物理空间、利用参考咨询台向用户推荐图书、开展各类活动；该章节深入探讨了每种方式包含的特点、作用、具体开展情形和实施技巧等。第五章“你的个人时间”指出馆员在个人空闲时间参与专业发展事务是一种乐趣，包括参与在线讨论组、出游时关注当地图书馆的儿童图书室、为专业出版物撰写评论、模仿专业组织评选优秀图书等。

本书的价值在于帮助儿童馆员建立和管理馆藏，广泛获取图书资料，在多类图书的选择中寻求平衡，有效地开展丰富的活动。《澳大利亚图书馆杂志》评论道，“本书适用于每一位……将‘专业发展’视为工作职责、想要充分有效利用馆藏和其他资源来开展工作的儿童馆员。”

参考文献：

[1]ALA. Children’s Literature Gems：Choosing and Using Them in Your Library Career.[OL].[2017-6-9]. http://www.alastore.ala.org/detail.aspx?ID=2633

（肖奕编写，肖鹏审阅）