Page 10 - 《中国图书馆学报》1993年第2期
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精力过多地投向学科的对象 、性质一类课题 ，与 了 17l。 呼吁者主张以建设新理论的责任感代替
那时宏观研究没有兴起也有很大关系。 批判旧理论的危机感 ，绕开 一些一时争论不清
80年代初图书馆管理和图书馆立法两个 的概念 ，用理论建设的实践来检验理论的真理
热点问题标志着微观研究已开始向宏观研究转 性 。
化 。 但那时的研究带有过多的讨论和思辩的性 批判式研究虽然产生的时间不长 ，但却根
质 ，更像是基础研究 。 1985年图书馆事业发展 深蒂同 。 80年代后两年 ，对以 往的理论探索进
战略研究开 始后 ，调研 、论证或研究 才 真正出 行批判的文章迅速增多。 批评对象甚至包括标
现 。发展战略和文献资源建设研究兴起后 ，中国 准化运动和现代化研究。 也包括批理论脱离实
图书馆学才真正完成了从微观领域到宏观领域 际的学风。 比较 一卜．国外就不难发现 ，这种批
的变革 。《宏观图书馆学》一类专著的出现 ，标志 “学风”的文章是绝无仅有的 。 如果有人不同意
着图书馆学的宏观研究已为理论界认可。 兰开斯特的无纸社会理论 ，他只会写《亚述巴尼
图书馆学从微观领域进入宏观领域是学科 拔的永 恒模式 》¨S．mi不 会批 兰开斯特的理 论
发展的必然 ，但这 一发展并非研究对象的 简单 中看不中用 ，更不会说他学风不正 。对学风的批
拓广可以实现 。传统的科研方法 、思想观念和科 评只是一股支流 。 理论的总走向是由学科的发
研组织方式并不能适应宏观研究。为此 ，需要变 展决定的 ，变革在 80年代后期没有逆转 。 在绝
革经验图书馆学 。从现在的情况看 ，宏观领域已 大多数学科中，人们保持着建设新理论的热情 。
经开辟 ，但习惯于微观研究的人耕种其中，收获 图书馆学时常冒出对学风的批评 ，表明要完成
并不可观 。 变革的任务还十分艰巨 。 从批判式研究到建设式研究转变的任务是何等
（三）从批判式研究到．建设式研究 艰巨 。
如果说我国经验图书馆学中经验描述和微 （四）理论格局从 一元化走向多元化
观研究这两个特征与杜威的图书馆学多少有些 按照传统的认识 ，科学理论是高度统一的 ，
渊源的话 ，那么批判式研究这一特征 ，则完全属 图书馆学应有唯一的理论基础 ，一套相应的方
于东方了。 苏联的“社会主义图书馆学”即具有 法论 ，构成唯 一的体系 。体系的内容和结构是唯
批判的理论风格 。 以后中国图书馆学继承并光 一的 ，各种术语也有权威性解释 。这样的理论构
大 r这一风格 。最初是 50年代对资产阶级图书 成是一元的 。 现代科学主张多学派并存的多元
馆学的批判 。 50年代末开始 ，这种批判似 乎过 化格局 ，多种理论体系同时存在 ，不同的体系不
头了 。在很长时间里 ，提出新理论的文章似乎远 但内容 与结构是多样的 ，理论基础和方法论也
不及批判这些理论的文章多。批判氛围中，理论 可以不同 。 多元化格局构造了建设式研究的基
建设困难重重 ，新思想很难产生 。 础 。一般说 ，不同的理论体系或学派之间是无法
80年代理论变革开始后 ，由于 传统理论与 通过相互批评而达成一致的 。 最终检验各种理
现代图书馆学思想格格不入 ，主张变革的人们 论的 ，是理论的内在逻辑性、解释事物及预测事
再掀批判高潮。 批判的目标是对着理论中“左” 物发展的能力等 。
的东西和经验的东西。 这次批判与以往的批判 图书馆学家曾坚信理论的统一性。 刘国钧
有了质的变化 ，理论批判的目的是为建设开道 。 以为图书馆学可研究图书馆五要素 。 不同意这
在批判经验图书馆学的同时，新的理论也雨后 一主张的人首先想到的不是建立一个另外的体
春笋般出现 。 1985年前后 ，新图书馆学理论已 系与其竞争 ，而是要驳倒这 一理论 ，然后再看图
经可以无阻力地建立了 。 这时仍有一些人在反 书馆学应该研究“矛盾”还是“规律”。 这一思想
复地批判 1981年以前的图书馆学。批判的惯性 方式延续到 80年代 。 有人提出“世界 3”理论可
力时常诱导人们在一些概念上咬文嚼字 ，争论 作为图书馆学的基础 ，一时间有人反驳有 人辩
不 休 。 1986年 建 设 式 图 书 馆 学 的 呼 吁 出 现 护 ，争辩双方谁也不去在自 己选定的基础上发
