Page 64 - 《中国图书馆学报》2010年第4期
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Lin Ming, Zhang Jing: A Survey of Disaster Plans for Document Preservation in Chinese Libraries 063
林摇 明摇 张摇 靖:中国大陆图书馆文献保护灾难预案调查
国知网(CNKI)中的中国期刊全文数据库、中国 (4) 缺少专门研究。 36 篇期刊论文中,有
期刊全文数据库(世纪期刊)、中国博士学位论 22 篇(61% ) 的研究对象是图书馆数字信息灾
文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数 难/ 安全,涉及网络灾难/ 安全、数据灾难/ 安全、
据库进行检索,然后对全部检索结果进行查重 信息(管理) 系统灾难/ 安全等内容;3 篇(8% )
和筛选,剔除重复检索结果和非相关检索结果, 在论述图书馆危机管理时涉及部分图书馆灾难
得到相关学术论文 36 篇。 的内容;1 篇(3% )宏观论述图书馆应急预案,文
专著方面,目前仅见《图书馆防灾与危机管 中涉及灾难预案;10 篇(28% )的研究对象是图
理》1 种。 该书以聚焦图书馆安全、传播防灾减 书馆灾难管理,包括图书馆灾难管理研究和实
灾知识、构建危机管理体系为主题,对图书馆防 践现状、图书馆联盟的灾难管理、灾难管理规
灾与危机管理以及防灾减灾研究的最新成果加 划、灾难控制计划、灾难预防、避灾对策等内容。
以介绍 [9] 。 译著有《国际图联灾害预防手册》 总之,关于图书馆灾难预案的论述,多是在危机
(IFLA Disaster Preparedness and Planning: A Brief 管理或灾难管理的研究中有所涉及,再除去译
Manual),由国际图联保存与保护中心中国中心 介性的文章,基本未见严格意义上的图书馆灾
翻译发布。 该手册于 2006 年完成,作为一本关 难预案专门研究。
于灾难预案的基本指南,其主要的着眼点是:面 (5)文献保护角度不突出。 制定图书馆灾
对危险、处理灾情、准备应对灾难、回应并回到 难预案的直接目的是为了在灾难发生时能够对
正常状态 [10] 。 馆藏文献进行有效保护。 图书馆灾难预案文本
对比国外研究现状,我国目前在图书馆灾 的制定和修订过程,实际上是对图书馆文献保
难预案研究方面还较薄弱、欠成熟,主要表现在 护领域相关理论与实践的整理和总结过程,因
以下方面: 此,关于图书馆灾难预案的研究,应主要从文献
(1)研究规模小。 上述关于图书馆灾难的 保护的角度进行,突出文献保护的目的。
研究成果,在数量上明显与图情档学科其他主
题的研究存在较大差距;其中关于图书馆灾难 2. 2摇 图书馆灾难预案调查的开展
预案的研究,仅有 3 篇 [11 - 13] 。 从基金项目看,仅 2000 年,美国路易斯安那州大学图书馆信
见中北大学 2008 年哲学社会科学研究经费资助 息网协会(Louisiana Academic Library Information
课题“制定图书馆灾难管理规划的思考和建议冶 Network Consortium,LALINC)在协会内做了一个
一项与图书馆灾难预案相关。 从研究者看,未 关于图书馆灾难预案与文献保护的调查。 返回
见成体系发表图书馆灾难预案相关成果的核心 问卷的 24 家图书馆中只有 8 家图书馆有成文的
研究者,未形成稳定的研究群体。 文献保护灾难预案 [19] 。
(2)研究层次较低。 上述 36 篇图书馆灾难 2003 年,由澳大利亚 11 所大学共有的 CA鄄
相关学术论文,仅有 10 篇发表在国内图情档学 VAL 公司在澳大利亚和新西兰 18 家大学图书
科核心期刊上,且多为论述图书馆数字信息灾 馆进行了关于灾难预案和响应的调查。 调查结
难/ 安全的文章。 关于图书馆灾难预案的几篇 果显示,其中的 15 家大学图书馆拥有灾难预案,
论文,均偏重于对国外相关研究成果的翻译以 1 家正在制定中,2 家尚未制订计划 [20] 。
及对图书馆灾难预案基本概念和基本框架的介 2004 年,IFLA/ PAC 组织了一次旨在了解全
绍。 未见相关学位论文。 球各国国家图书馆防灾计划开展情况的调查,
(3)专业术语不统一。 相关研究中,与本论 调查结果不容乐观。 在 177 家图书馆中,仅有
文所指“图书馆灾难预案冶概念对应或部分对应 39 家制定了防灾计划;另有 28 家打算制订,却
[14 - 15] [16] [21]
的术语有“ 防灾预案冶 、“ 防灾计划冶 、 由于缺少模版尚未建成 。
[17] [18]
“避灾对策冶 、“突发事件处置预案冶 、“灾 2006 年,美国宾夕法尼亚大学图书馆协会
[12] [13]
难管理规划冶 、“灾难控制计划冶 等。 也进行了一次图书馆灾难预案调查。 结果显
2010 年 7 月摇 July, 2010

