Page 7 - 《中国图书馆学报》2013年第1期
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取40位访谈对象的信息实践数据.围绕“以信息为                 历和体验得以展开、充实、积累。 这个领域虽然是
          尺度.人群之间究竟存在怎样的差距”这一问题,对                 无形的,但却是实在的,正如同个人的其他经历( 如
          数据进行了归纳式分析。 数据分析过程大致如下:                 消费、休闲等)各有其展开的领域一样。
          首先对第一组 8位访谈对象的数据进行初始编码.
          从访谈对象的叙述中直接提取了诸如图书、电脑、                  4.1 个人信息世界的界定要素
          手机、听喇叭、培训、聊天、参观等编码:随后将这些                   根据前面介绍的数据分析.个人信息世界的状
          编码与信息行为研究中已有的概念要素进行对比,                  态主要由三大要素界定。 有什么样的要素,就有什
          以适当的信息行为概念要素对一部分编码进行了                   么样的个人信息世界。 这三大要素是:内容、动力
          概念转换(例如将听喇叭、培训、聊天等编码转化为                 和边界。
          信息行为领域常用的“主动信息搜索”或“被动信                  4.1.1个人信息世界的内容
          息搜索”),同时用自行归纳的概念( 如信息空间、                   个人信息世界的内容要素指信息主体活动的
          信息资产)对剩余编码进行了概念转换,然后用新                  对象,包括各类信息源、信息和信息资产。 其中信
          形成的概念性编码对第二组访谈对象的数据进行                   息源是那些能够向信息主体提供其需要的信息的
          编码,并对部分概念性编码进行了调整(例如将表                  来源物,它既可以是物质世界中的事物(如植物、实
          达信息活动的编码调整为三类:目的性实践、知觉                  验用品) ,也可以是客观知识的记录(如图书、期刊、
          性实践、无意识的实践)。 在数据分析达到主题饱                 数据库) .还可以是信息主体或其他人的头脑。 这
          和之后( 即不再有新的概念性编码产生) .本研究                些来源对应着英国哲学家波普尔( Popper)所说的
          又对所有的编码进行了归类和关联.最后形成了三                  三个世界,即客观物质世界、客观精神世界和主观
          组彼此关联 、共同揭示信息不平等现象的概念要                  精神世界。 其中,客观知识的记录和头脑已是不言
          素:即信息实践(分为目的性实践、知觉性实践、无                 自明的信息来源,但本研究发现,客观物质世界的
          意识的实践三类) 、信息实践的边界(分为空间、时                事物也经常被人们作为重要的信息源。 在本研究
          间、智识三类) 、信息和信息源(分为物理上可及的、               的经验数据中,有两组访谈记录可以作为示例。 一
          物理及智识上可获取的、惯用的或基础性的、资产                  组来自一位木材经纪商。 他在谈到市场信息的收
          化的四个层次) 。 本研究认为.这些要素相对完整                集途径时说,他几乎每周都去一趟火车站,试图从
          地界定了个人作为信息主体的活动领域,其综合差                  木材运载的目的地和运载量判断木材市场的位置
          距较之其他单维差距可以更准确地揭示信息不平                   和可能的价格变化。 另一组来自一位农家乐旅游
          等。 参考哲学领域“生活世界”的概念,本研究将                 村负责人。 这位负责人和村委会经常组织村民到
          这一领域称作“个人信息世界”。 在此基础上,进                 其他农家乐经营地区参观考察。 他们组织的最远
          一步将信息实践界定为个人信息世界的动力,信息                 (也是信息意义最大)的一次考察活动是赴日本考
          实践的边界界定为个人信息世界的边界,信息实践                  察“一村一品”特色旅游。 这次考察产生了极其深
          的客体对象(信息和信息源)界定为个人信息世界                  远的影响:村委会根据考察结果,形成了被称之为
          的内容。                                    “五亩之宅”的村级旅游业发展规划。 这些示例不
                                                  仅表明客观事物在特定情境下可以转化为信息源,
          4 个人信息世界的含义                             而且表明,人们对这类“信息源”的利用程度与他
                                                  们对其他信息源的利用程度一样存在差距。
              简单地说,个人信息世界是个人作为信息主                    信息社会是一个信息源异常丰富的社会,但并
          体(information agent,即信息生产、传播、搜索、利用      非所有的信息源对所有信息主体而言都是同样可
          等行为的主体)的活动领域;或者说,它是个人生活                 及的。 很多因素会限制特定信息源对特定信息主
          世界的一个领域,在这里,个人作为信息主体的经                  体的可及性。 以前面提到的农家乐考察为例,如果
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